Mehr als nur spielen – Wie Kooperation mathematisches Forschen ermöglicht 

Corinne Regli, Pädagogische Hochschule St. Gallen, CH

Mathematische Spiele können mehr sein als motivierende Übungsformen: Richtig eingesetzt eröffnen sie Räume für produktives Üben im Mathematikunterricht der Grundschule.

In diesem Workshop lernen Sie ausgewählte kooperative Spiele kennen, die Kinder dazu anregen, mathematische Zusammenhänge zu entdecken, Vermutungen zu formulieren und gemeinsam Lösungsstrategien zu entwickeln. Aus Spielsituationen entstehen Fragen, die zum Weiterdenken und Forschen führen. Durch kooperative Settings werden Austausch, Argumentation und Reflexion gefördert und ein vertieftes Verständnis aufgebaut. Gleichzeitig stärken die Lernenden soziale Kompetenzen, die für erfolgreiches gemeinsames Arbeiten zentral sind. Der Workshop bietet konkrete Ideen für die Umsetzung im Unterricht.