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Impulsreferate in deutscher Sprache
Vortrag 1
Dagmar Bönig, Universität Bremen (Schwerpunkt Kindergarten)
Wer hat den größten Turm gebaut? – Größen vergleichen und messen im Kindergarten
Vortrag 2
Silke Ruwisch, Leuphana Universität Lüneburg (Schwerpunkt Grundschule)
Stützpunktvorstellungen: Kern des Größenverständnisses und Grundlage des Schätzens
Workshops in deutscher Sprache
Fokus Kindergarten
WS 1
Esther Henschen, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, D
Wenn Kinder gemeinsam bauen – Bauspiele als Lern- und Erfahrungsfeld für Geometrie
WS 2
Carina Gander und Barbara Benoist-Kosler, Pädagogische Hochschule Tirol, A
Titel folgt
WS 3
Barbara Ott, Pädagogische Hochschule Sankt Gallen, CH
Mathematik im Freien entdecken
WS 4
Ursula Pattis, Kindergartensprengel Lana, I
„Die Tangramkatze“ – Ein Bilderbuch zur Anregung des geometrischen Vorstellungs- und Denkvermögens
WS 5
Michaela Scheffknecht, Pädagogische Hochschule Sankt Gallen, CH
Schneller, schwerer, länger – Messen und Vergleichen im Kindergarten
WS 6
Gerlinde Taschler, Kindergartensprengel Bruneck, I
Mathematik ist überall
Fokus Kindergarten UND Grundschule
WS 7
Dagmar Bönig
Spielend die Mathematik im Blick – Beobachtung und Unterstützung mathematischer Kompetenzen in Regelspielen
WS 8
Michael Gaidoschik, Freie Universität Bozen
Mathematische Bildung mit Denkspielen im Kindergarten und Anfangsunterricht
WS 9
Monika Lanthaler
Mathematik und Kunst – wie passt das zusammen? Anregungen für Aktivitäten vom Kindergarten bis zur 2. Klasse
Fokus Grundschule
WS 10
Andreas Büchter, Universität Duisburg-Essen, D
Zusammenhänge und Gesetzmäßigkeiten erkennen und nutzen: Funktionales Denken in der Grundschule
WS 11
Marcus Nührenbörger, Universität Münster, D
Mathematische Basiskompetenzen fördern – Kinder mathematisch stärken
WS 12
Silke Ruwisch, Leuphana Universität Lüneburg, D
Gewichtsvorstellungen auf- und ausbauen
WS 13
Axel Schulz, Universität Bielefeld, D
Einsatz von Arbeitsmitteln und Veranschaulichungen beim Rechnenlernen
WS 14
Marc Sprenger, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, D
Das schönste Ei der Welt – Rund um den Würfel im Mathematikunterricht der Grundschule
Conferenza principale in lingua italiana
Francesca Ferrari, Università Torino
Diagrammi e rappresentazioni in matematica, per una didattica inclusiva (anche) nell’ottica delle STEAM
Workshop/Laboratori in lingua italiana
WS 15
Miglena Asenova, Libera Università Bolzano
Il ruolo del linguaggio nella risoluzione dei problemi nell’aula di Matematica
WS 16
Giorgio Bolondi, Libera Università Bolzano
Titolo e abstract seguono fra poco
WS 17
Agnese Del Zozzo, Libera Università Bolzano
Esplorando la comunicazione in matematica e incontrando la matematica attraverso la comunicazione: riflessioni e spunti operativi
WS 18
Francesca Ferrara, Università Torino
Diagrammi e problemi non di routine in matematica