Abstrakt Workshop 14 Sprenger

Mark Sprenger

Der Würfel spielt sowohl in unserem Alltag als auch in der Mathematik eine bedeutende Rolle. Seine geometrischen Eigenschaften zeigen sich beispielsweise beim Bauen mit Bauklötzen oder bei Würfelspielen, in denen Kinder früh mit Würfelkörpern in Berührung kommen. Um ein Verständnis für den geometrischen Körper „Würfel“ zu entwickeln, reicht es aber nicht aus, dass Kinder einen Würfel identifizieren können. Zu einem erfolgreichen Begriffserwerb sind die Aneignung von Eigenschaften (z. B. Kante, Fläche) sowie ein Verständnis des Begriffsnetzes relevant. Die Entwicklung dieses Verständnisses kann in der ersten und zweiten Klasse mit einfachen Betrachtungen beginnen und in den Klassenstufen drei bis fünf zunehmend vertieft und erweitert werden.

Im Workshop werden wir mit verschiedenen Materialien praktische Lerngelegenheiten von der ersten bis zur fünften Klasse erarbeiten und diskutieren, welche mathematischen Lernchancen sich daraus ergeben können.