Paola Spreafico  „Datemi un punto di appoggio e…”  “Datemi un punto di appoggio e… solleverò il mondo” così diceva Archimede nel III secolo a.C. Le scoperte del matematico siracusano trovano applicazione anche nel campo della meccanica e in particolare nella costruzione di macchine semplici, ossia di congegni capaci di trasmettere e modificare la direzione delle forze al fine di agevolare il lavoro dell’uomo. Dopo una breve introduzione teorica, nel corso del laboratorio verrà simulato il funzionamento di leve e carrucole attraverso la costruzione di queste macchine semplici con materiali di facile reperibilità. Transitando per la misurazione dei momenti delle forze […]

Linda Piccina  Giocare con la Natura  Il laboratorio offre una raccolta di esperienze realizzate con bambini della scuola dell’infanzia, ispirate all’approccio montessoriano e all’Imaginative Education.  Le attività hanno permesso ai bambini di esplorare il mondo animale e vegetale attraverso l’osservazione diretta, la cura e la narrazione. I bambini hanno scoperto gli habitat degli animali, costruito un lombricaio e osservato da vicino l’insetto stecco, svelandone i segreti con meraviglia. Nell’ambito del mondo vegetale, si sono avvicinati agli alberi del parco, alle piante aromatiche e alla cura dell’orto, sviluppando attenzione, rispetto e pensiero scientifico. Un percorso dove gioco, immaginazione e conoscenza si […]

Ursula Pattis Fürs Rechnen lernen ist es wichtig, dass Kinder eine Vorstellung für Mengen entwickeln. Das Ordnen und Strukturieren von Mengen helfen zunächst dabei, eine optische Übersicht zu bekommen. In Verbindung mit dem „Teile-Ganzes-Denken“ von Zahlen kann die Anzahl eines strukturierten Mengenbildes auf einen Blick erfasst werden. Das Abzählen wird überflüssig. Wir sprechen in diesem Fall von „nicht-zählender Anzahlerfassung“ (auch „Quasi-Simultanerfassung“ genannt).  Damit das schnelle Sehen von strukturierten Mengen spielerisch gefördert werden kann, lernen wir einfache und lustige Spiele kennen, die mit wenig Materialaufwand auskommen.