Friederike Reuter, PH Karlsruhe

„Spieglein, Spieglein…“ – Mit Kindern Symmetrie entdecken

Symmetrie umgibt uns im täglichen Leben z. B. in der Natur oder der Architektur. Im Kindergarten lässt sich beobachten, dass schon junge Kinder beim Bauen und Legen immer wieder Symmetrien herstellen. Dabei können vielfältige mathematisch-geometrische Konzepte aktiviert und gefördert werden.

Mit Faltbildern, Faltschnitten oder dem Spiegel lassen sich die geometrischen Prinzipien der Achsensymmetrie spielerisch erleben und erforschen. Im Workshop wird anhand von Videobeispielen und Materialien aufgezeigt, wie viel mathematische Bildung im Umgang mit Symmetrien steckt und wie die Kinder bei ihren Entdeckungen angeregt, herausgefordert und begleitet werden können.

Im Fokus des Workshops steht der Kindergartenbereich, aber auch für den Anfangsunterricht können Impulse gegeben werden.