Tanja Pfitscher, Scuola dell’Infanzia Dolomiti, Bozen

Kleinen Forschern auf der Spur –
Frühkindliche Entdeckungen

Der Workshop betont die entscheidende Bedeutung der naturwissenschaftlichen Bildung in den ersten Lebensjahren und untersucht, wie die Einführung naturwissenschaftlicher Phänomene die Neugier der Kinder wecken und grundlegende Kompetenzen fördern kann. Pädagog:innen werden als “Forschungsbegleiter:innen” bezeichnet, die Kinder dabei unterstützen, ihre Umwelt eigenständig zu erkunden und wissenschaftliche Methoden wie Beobachtung und Hypothesenbildung anzuwenden. Der Workshop hebt besonders hervor, wie freies Spiel, einfache Experimente und Naturerkundungen zur Entwicklung von Konzentration, Kooperation und einem Verständnis für wissenschaftliche Konzepte beitragen. Ziel des Workshops ist es, ein aktives und nachhaltiges Lernen in der frühen Kindheit zu fördern.

Il workshop „Sulle tracce di piccoli ricercatori: Scoperte nella prima infanzia“ sottolinea l’importanza della formazione scientifica nella prima infanzia. I partecipanti scopriranno come supportare la curiosità innata dei bambini attraverso l’osservazione, la classificazione e la formulazione di ipotesi. Gli educatori sono definiti „accompagnatori della ricerca“, che supportano i bambini nell’esplorazione autonoma dell’ambiente. Verranno presentate strategie educative basate sul gioco libero, esperimenti semplici e l’esplorazione della natura per promuovere il pensiero critico e la cooperazione. Il workshop mira a fornire agli educatori strumenti pratici per incoraggiare un apprendimento attivo e duraturo, favorendo la comprensione dei fenomeni scientifici in un contesto ludico ed esplorativo. L’obiettivo del workshop è promuovere un apprendimento attivo e sostenibile nella prima infanzia.