Federico Corni, Libera Università di Bolzano

Introdurre il calore alla scuola dell’infanzia con la storia di Spike, il piccolo drago arrabbiato

Dopo un’introduzione sull’uso delle storie per costruire concetti scientifici, verrà illustrato un percorso didattico per introdurre la nozione di calore nella scuola dell’infanzia attraverso la narrazione e la drammatizzazione della storia di Spike, l’esperienza con sassi caldi immersi in acqua fredda e la produzione di disegni da parte dei bambini.