Hauptvorträge in deutscher Sprache
Vortrag 1 – Schwerpunkt Kindergarten Naturwissenschaften – Gisela Lück
Frühe naturwissenschaftliche Bildung – nicht nur weil’s Kinder interessiert und ihnen Spaß macht
Vortrag 2 – Schwerpunkt Grundschule Naturwissenschaften – Kim Lange-Schubert, Universität Leipzig
Naturwissenschaft und Technik in der MINT-Bildung: Darauf kommt es an! Ziele, Umsetzungsmöglichkeiten und „gute“ Praxisbeispiele für den Elementar- und Primarbereich
Workshops in deutscher Sprache
Fokus Kindergarten NATURWISSENSCHAFTEN
WS 1 – Mita Drius, Freie Universität Bozen
Ein Mikro-Ökosystem: die Hecke
WS 2 – Andrea Rainer, Kindergartensprengel Lana
Themenraum MENT – Mathematik, Experimente, Naturwissenschaften und Technik
WS 3 – Tanja Pfitscher, Scuola dell’Infanzia Dolomiti, Bozen
Kleinen Forschern auf der Spur: Frühkindliche Entdeckungen
WS 4 – Robert Philipp Wagensommer, Freie Universität Bozen
Die Pflanzenwelt im Kindergarten erforschen
Fokus Kindergarten MATHEMATIK
WS 5 – Michaela Scheffknecht, Pädagogische Hochschule Sankt Gallen, CH
„Ich sehe etwas, was du nicht siehst und das hat drei Ecken“ – Geometrische Formen und Körper im Kindergarten (be-)greifen und erforschen
WS 6 – Sonia Pichler, Schulsprengel Deutschnofen
Mathematik zum Anfassen: Der Würfel als Lernwerkzeug im Kindergarten
WS 7 – Susanne Kuratli & Corinne Regli, Pädagogische Hochschule St. Gallen, CH
Hüpfen, spielen, Muster erforschen – Mathe im Kindergarten entdecken
WS 8 – Jutta Kröss, Kindergartensprengel Bozen
Was steckt alles in Krabbeltieren, Blättern und Blumen? Beobachten, wahrnehmen, sich mitteilen- das große Lernen!
Fokus Grundschule NATURWISSENSCHAFTEN
WS 9 – Petra Senoner und Susanne Hellrigl, Ladinische und deutsche Pädagogische Abteilung
Mobiles Forscherlabor – naturwissenschaftliches Arbeiten in der GS
WS 10 – Karin Dietl, Schulsprengel Schluderns
Und plötzlich hustet die ganze Klasse!
WS 11 – Karl Wollmann, Annett Steinmann & Kim Lange-Schubert, Universität Leipzig, D
„Phänomenal beschatten“- Eine MINT-Lernumgebung unter besonderer Berücksichtigung des Forschens und Gestaltens für den Primarbereich
WS 12 – Uwe Simon, Universität Graz, A
Moose: Wasserkünstler und Klimahelden
Fokus Grundschule MATHEMATIK
WS 13 – Silke Ruwisch, Leuphana Universität Lüneburg, D
Mit Fermi-Aufgaben Modellierungskompetenzen stärken
WS 14 – Christine Rier, SSP Schlern
Struktur schafft Sicherheit: Rituale im Mathematikunterricht der Grundschule
WS 15 – Eva Maria Lassnitzer, Freie Universität Bozen
Dividieren jenseits des Kleinen Einmaleins: Rechenwege verstehen und aufgabenadäquat anwenden
Vortrag mit Workshop-Elementen
Vortrag mit WS 1 – Schwerpunkt Kindergarten Naturwissenschaften – Mita Drius, Freie Universität Bozen
Grüne Infrastruktur verstehen und gestalten
Vortrag mit WS 2 – Schwerpunkt Kindergarten Mathematik – Michael Link, Pädagogische Hochschule St. Gallen, CH
Mathematik am Frühstückstisch: Flexibler Umgang mit Anzahlen und Formen im Kindergartenalltag
Vortrag mit WS 3 – Schwerpunkt Kindergarten Mathematik – Michael Gaidoschik, Freie Universität Bozen
Gezielte Lernaktivitäten in Mathematik: Nicht erst im letzten Kindergartenjahr!
Vortrag mit WS 4 – Schwerpunkt Grundschule Mathematik – Silke Ruwisch, Leuphana Universität Lüneburg, D
Mit Nachhaltigkeit muss gerechnet werden – auch in der Grundschule
Vortrag mit WS 5 – Schwerpunkt Grundschule Naturwissenschaften – Robert Philipp Wagensommer, Freie Universität Bozen
Anwendung von Herbarien und Mikroskopen in der Grundschule
Conferenze plenarie in lingua italiana
Focus SCIENZE NATURALI – Federico Corni, Libera Università di Bolzano
Un approccio immaginativo-narrativo all’insegnamento delle scienze nella scuola dell’infanzia e primaria
Focus MATEMATICA – Elisabetta Robotti, Università di Genova
Costruire il concetto di misura: un approccio didattico ed epistemologico
Workshop in lingua italiana
WS 16 – Focus Matematica nella Scuola d’Infanzia – Elisabetta Robotti, Università di Genova
Matematica da Sfogliare
WS 17 – Focus Matematica nella Scuola Primaria – Giovanna Mora, Istituto Comprensivo Bassa Atesina
Zampe e bilance
WS 18 – Focus Scienze naturali nella Scuola d’Infanzia – Federico Corni, Libera Università di Bolzano
Scoprire il mondo naturale all’infanzia: attività e storie con le polarità
WS 19 – Focus Scienze naturali nella Scuola Primaria – Mario De Tullio, Università di Bari „Aldo Moro“
Cellule da guardare, da mangiare e da ascoltare: conoscere… in tutti i sensi
WS 20 – Focus Matematica nella Scuola Primaria – Giorgio Bolondi
Guardarsi intorno con i numeri
WS 21 – Focus Scienze naturali nella Scuola Primaria – Paola Spreafico, Istituto Comprensivo Bolzano II – Don Bosco
„Datemi un punto di appoggio e…“
WS 22 – Focus Scienze naturali nella Scuola d’Infanzia – Linda Piccina
Giocare con la Natura
Relazioni con elementi di workshop
Focus Matematica nella Scuola Primaria – Miglena Asenova, Università degli Studi Milano Statale
Un problema vale l’altro? Non proprio…
Focus Scienze naturali nella Scuola d’Infanzia – Federico Corni, Libera Università di Bolzano
Introdurre il calore alla scuola dell’infanzia con la storia di Spike, il piccolo drago arrabbiato
Focus Scienze naturali nella Scuola Primaria – Mario De Tullio, Università di Bari „Aldo Moro“
Un percorso didattico laboratoriale per imparare a conoscere le cellule nella scuola primaria