La discussione matematica in ambiente digitale

Giorgio Bolondi, Libera Università di Bolzano

Le tecnologie digitali supportano e intervengono nel discorso matematico in classe in (almeno) tre modi. Forniscono strumenti (di calcolo, di disegno… ) con i quali manipolare oggetti matematici ed esplorarne le proprietà; creano un ambiente nel quale interagire (padlet, lim,…) tra pari e con l’insegnante sviluppando discorsi articolati; permettono rappresentazioni degli oggetti e delle famiglie di oggetti (interattive, dinamiche,…) non altrimenti accessibili. Nel laboratorio saranno sperimentati diversi modi per stimolare, condurre, valorizzare discussioni matematiche in classe e a distanza con il supporto di tecnologie digitali.